Itinerario para Profesorado MSC-T

 

DIRECTRICES GENERALES

¡Bienvenido al viaje de convertirse en profesorado de MSC-T! Esta aventura requiere un gran corazón y pasión por el bienestar de los adolescentes.

El proceso implica tres pasos:

  • El paso 1 consiste en superar un programa residencia de 6 días: Formador de Formadores de MSC-T, donde se va a establecer un nivel básico de capacitación y competencia suficiente para comenzar a ofrecer el programa al público en general.

  • El paso 2 es el de las Sesiones de Consulta (consultation sessions) en las que se debe participar mientras se enseña el primer programa de MSC-T de 8 semanas.

  • Todo el profesorado supere el paso 2 podrá ser listados en el Directorio de Profesorado cualificado en MSC-T.

  • Existe un paso 3 para aquellos que estén interesados en obtener la Certificación como profesorado de MSC-T

 

PASO 1: MSC-T TEACHER TRAINING

El Formador de Formadores (Teacher Training) es un programa residencial (por tanto, presencial) de 6 días facilitado por entrenadores de profesorado (teacher trainers) de MSC-T, junto con alguna de las creadoras del programa, Karen Bluth, Ph.D. y Lorraine Hobbs, MA. El Teacher Training se basa en las ocho clases semanales e incluye oportunidades para practicar la enseñanza en grupos pequeños, con la consultoría cercana de los formadores de profesorado. El Teacher Training también incluye cómo asesorar a los padres para que apoyen a sus hijos adolescentes durante todo el programa. Después del Teacher Training, a los participantes se les proporcionará acceso a los materiales esenciales para enseñar MSC-T a través del acceso exclusivo para profesorado de esta web.

Objetivos del Teacher Training

Durante el Formador de Formadores (Teacher Training) el alumnado podrá:

  • Identificar los temas y prácticas centrales presentados en cada una de las ocho sesiones de MSC-T

  • Comprender el fundamento de las modificaciones realizadas desde el programa MSC para adultos

  • Describir diferentes formas de involucrar a los padres para que puedan involucrar y apoyar adecuadamente a sus adolescentes en su práctica

  • Identificar obstáculos para que los adolescentes aprendan prácticas y estrategias de mindfulness y autocompasión para superar estos obstáculos

  • Profundizar la comprensión de los elementos clave para enseñarles a los adolescentes la práctica de mindfulness y autocompasión.

Este Teacher-Training está dirigido a profesionales que desean enseñar el programa MSC-T en un contexto educativo, clínico o socio-comunitario.

Requisitos para poder Inscribirse en el Teacher Training

Los requisitos previos para participar en el Formador de Formadores (Teacher Training) de MSC-T son:

  • Realizar una práctica diaria de mindfulness y autocompasión

  • Haber finalizado un curso de MSC de 8 semanas o MSC intensivo

  • Experiencia trabajando con adolescentes en un entorno educativo o clínico, preferiblemente en grupos.

Al finalizar el Teacher Training de MSC-T, los participantes reciben una acreditación oficial respaldada por el CMSC para que puedan comenzar a enseñar MSC-T como o Profesorado en entrenamiento (Teacher-in-Training).

Cómo aproximarse al Teacher Training

Nuestra capacidad para enseñar a otros depende en gran medida de descubrir el poder de la autocompasión en nuestras propias vidas y de asimilar/encarnar la práctica. La autocompasión prospera en un entorno de seguridad, apoyo, confidencialidad, responsabilidad individual y un compromiso compartido de presencia y compasión. Los formadores de profesores están dedicados a crear una atmósfera de aprendizaje para todos los participantes del programa y para su futuro alumnado. Como todo el mundo sabe, los adolescentes requieren autenticidad y transparencia; una práctica propia potente nos permite apoyar el camino de estos jóvenes corazones y mentes con profundidad y sabiduría.

PASO 2: SESIONES DE CONSULTA GRUPAL (SESIONES DE ZOOM)

Los que superen el Formador de Formadores (Teacher Training) de MSC-T (es decir, los Teacher-in-Training), deben asistir a 10 sesiones de consulta grupal: se trata de 10 sesiones de Zoom, que duran 1 hora si se registran más de 3 personas, y 30 minutos si son de 1 a 3 alumnos registrados. Deben participar mientras enseñan su primer programa MSC-T de 8 semanas..

Esto proporciona al participante el apoyo esencial necesario para enseñar MSC-T y para mantener la integridad del programa. Al finalizar las sesiones de Zoom requeridas, los “Teacher-in-Training” reciben la designación de “Trained Teacher” (Profesorado entrenado o capacitado” y pueden aparecer en el directorio oficial.

Enseñando MSC-T

El programa MSC-T estará dirigido siempre por dos instructores (co-teaching). Este modelo permite a un instructor monitorizar las necesidades emocionales de los participantes individuales mientras que el otro está enseñando. Sabemos que la autocompasión puede activar emociones fuertes y que las emociones de los adolescentes pueden ser impredecibles. Es importante que los profesores puedan mantener un ambiente seguro y apoyar al grupo. Por lo tanto, recomendamos que uno de los profesores, o un asistente del profesorado (en el caso de que no haya un segundo profesor de MSC-T disponible), sea un psicólogo o médico de salud mental con licencia oficial.

PASO 3: CERTIFICACIÓN COMO PROFESORADO DE MSC-T

Después de enseñar al menos 4 cursos de MSC-T, el profesorado cualificado puede acceder al proceso de Certificación. Para empezar, es necesario registrarse en UCSD y luego solicitar un acuerdo de Mentorización con un formador de profesores (teacher trainer). El profesor de MSC-TT grabará en vídeo su enseñanza y lo defenderá en un mínimo de 14 sesiones de tutoría/mentorización con el formador de profesores. Las sesiones de tutoría se realizarán en la plataforma Zoom.